Anne Frankproject brengt geschiedenis en burgerschap tot leven in Haaksbergen

HAAKSBERGEN – In Haaksbergen hebben basisschoolleerlingen uit de bovenbouw de afgelopen weken opnieuw kennisgemaakt met het verhaal van de Tweede Wereldoorlog. Het jaarlijkse Anne Frankproject, dat al sinds de jaren tachtig wordt georganiseerd, blijft zich daarbij vernieuwen.

Tijdens het project verdiepen leerlingen zich in het leven van Anne Frank en het verhaal van Betsie Frankenhuis, het jongste Haaksbergse slachtoffer van de Holocaust. Thema’s als vrijheid, discriminatie en verantwoordelijkheid staan centraal, waarbij de koppeling met de lokale geschiedenis het extra betekenisvol maakt.

De projectgroep, voortgekomen uit de Stichting B’rit Sjalom, werkt continu aan vernieuwing. Zo wordt er gewerkt aan een ‘Boxplorer’: een escaperoom in een box die scholen in de klas kunnen gebruiken om de geschiedenis van de Tweede Wereldoorlog in Haaksbergen op een interactieve manier te beleven. Ook zijn er plannen om de mobiele tentoonstelling te actualiseren en het monument De klokkenstoel een plek te geven binnen het project. Mede dankzij financiële ondersteuning van het Leppink Postumafonds is het mogelijk om deze nieuwe materialen en plannen verder uit te werken. Deze krijgen de komende jaren een blijvende plek binnen het project.

Een belangrijk onderdeel zijn de bezoeken aan gebedshuizen. Op 10, 13, 14 en 16 april bezochten leerlingen onder andere de moskee en de Pancratiuskerk. Het bezoek aan de synagoge kon dit jaar niet doorgaan; mogelijk wordt dit na de meivakantie ingehaald.

Ook herdenken krijgt aandacht. Alle scholen bezochten hun adoptiegraf op de begraafplaats aan de Enschedesestraat, waar leerlingen stilstaan bij het verhaal van een geallieerde militair. Zo blijft de geschiedenis tastbaar en levend.

Naast deze bezoeken konden scholen deelnemen aan aanvullende activiteiten, zoals het gebruik van leskisten, lezingen van onder andere Jan ter Haar en Leon Klaczynski en het poetsen van Stolpersteine. Dit jaar werd het poetsen van de Stolpersteine verzorgd door leerlingen uit groep 8 van de St. Bonifatiusschool.

Het project sluit aan bij de burgerschapsopdracht in het onderwijs en draagt bij aan begrip, respect en het tegengaan van vooroordelen. Zo blijft het Anne Frankproject een waardevolle bijdrage leveren aan de samenleving in Haaksbergen.